為增強職業(yè)教育適應(yīng)性，加快商貿(mào)類專業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級與改造，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的精準對接，中國商業(yè)聯(lián)合會面向數(shù)字經(jīng)濟的不同領(lǐng)域，采用“賽會”結(jié)合的模式舉辦一系列活動，河南、安徽、江西、重慶活動已成功舉辦，本次煙臺站是系列活動的最后一站。通過搭建經(jīng)驗互鑒、資源共享、協(xié)同共進的育人合作交流平臺，以賽促學、以賽促教，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。

供應(yīng)鏈管理人才培養(yǎng)研討會于12月24日上午9點召開。會議以供應(yīng)鏈管理人才培養(yǎng)為題，聯(lián)合行業(yè)內(nèi)多位研究者、實踐者，探討教育方面最新學術(shù)動態(tài)，探討新階段職業(yè)人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對措施。

會議伊始，山東城市服務(wù)職業(yè)學院黨委委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長方子晗發(fā)表致辭，他指出，隨著數(shù)字經(jīng)濟的快速發(fā)展，職業(yè)教育必須緊跟時代步伐，不斷適應(yīng)市場需求，加強產(chǎn)教融合，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。他表示，學院非常榮幸能夠承辦本次賽會活動，這是學院深化產(chǎn)教融合、加強校企合作的重要機遇。學院將全力以赴，為活動成功舉辦提供有力保障，同時希望各位參賽教師和與會嘉賓能夠有所收獲、共同成長。

中國商業(yè)聯(lián)合會黨委常委、副會長劉勇發(fā)表致辭，表示此次活動著眼于供應(yīng)鏈開放合作新機遇，探析人才培養(yǎng)模式，為與座各位搭建深化合作、共謀人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈發(fā)展的交流平臺，期待各個院校能加強合作，推動供應(yīng)鏈管理、電子商務(wù)等相關(guān)專業(yè)教育教學改革的深入發(fā)展。

中教暢享科技股份有限公司負責人進行“科教融匯賦能人才培養(yǎng)”主題分享，圍繞供應(yīng)鏈、視覺營銷、新媒體、平臺運營、公域推廣、私域互動等方面展開，對新時代下科教融匯賦能人才培養(yǎng)路徑進行了全面剖析，旨在幫助與會各位更好地了解技能人才培養(yǎng)的職教體系和最新實踐。通過將科技與教育深度融合，能夠為人才提供更廣闊的發(fā)展空間和實踐機會，進而培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實踐能力的高素質(zhì)人才。以科技賦能職業(yè)教育，助力新時代高技能人才未來發(fā)展。

煙臺職業(yè)學院經(jīng)濟貿(mào)易系主任孫玲進行“‘兩翼’視域下的現(xiàn)代物流人才培養(yǎng)模式探析”主題分享，解讀“一體、兩翼、五重點”的現(xiàn)代職教體系，分享院校探索現(xiàn)代學徒制培養(yǎng)“煙職”模式的一系列建設(shè)經(jīng)驗和實踐路徑。提出人才培養(yǎng)要以服務(wù)區(qū)域現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作為立足基點，把專業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，聚焦資源共享，以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教，推動形成實踐產(chǎn)教“六融合”的共同體發(fā)展模式。

煙臺工程職業(yè)學院經(jīng)濟管理系主任李莉莉進行“數(shù)字貿(mào)易專業(yè)群建設(shè)思路與發(fā)展目標”主題分享，演講聚焦數(shù)字貿(mào)易專業(yè)群，圍繞專業(yè)群結(jié)構(gòu)的邏輯性、發(fā)展舉措、發(fā)展方向等內(nèi)容，重點強調(diào)各院校應(yīng)開拓校企合作的廣度與深度，構(gòu)建“兩業(yè)”融合人才培養(yǎng)新框架，搭建“新工科+新商科”協(xié)同育人平臺。同時應(yīng)將技能大賽作為技術(shù)技能人才培養(yǎng)的風向標，突出“崗課賽證”，構(gòu)建師生全鏈條的成長培養(yǎng)路徑，探索“四輪驅(qū)動”雙創(chuàng)工作新模式。

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學院數(shù)字營銷學院院長張曉紅進行“專業(yè)教學標準與實訓條件建設(shè)標準解讀”主題分享，解讀國家專業(yè)教學標準、實訓教學條件建設(shè)標準。建議院校教育教學工作應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)規(guī)格要求、課程體系的教學實施，強化專業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學性和可操作性。強調(diào)實訓教學條件建設(shè)也必須與教學標準保持一體化建設(shè)、同步化推進，助推專業(yè)培養(yǎng)技術(shù)升級。

遼寧交通高等專科學校物流管理系主任胡洋進行“‘崗課賽證思創(chuàng)’六維融合現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈專業(yè)領(lǐng)域模塊化教學模式探索與實踐”主題分享，內(nèi)容聚焦現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈專業(yè)領(lǐng)域，圍繞模塊化教學模式的研究背景、基礎(chǔ)研究、實踐探索三方面要點展開，倡導構(gòu)建基于崗、課、賽、證、思、創(chuàng)“六維”融合的模塊化課程體系，建設(shè)高質(zhì)量數(shù)字化課程思政教學資源，實現(xiàn)思想政治教育、職業(yè)崗位能力培養(yǎng)、課程建設(shè)、技能競賽訓練、職業(yè)技能等級證書培訓和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)融合統(tǒng)一。

參會嘉賓共同探討數(shù)字經(jīng)濟背景下新技術(shù)、新場景、新業(yè)態(tài)對供應(yīng)鏈管理人才提出的新要求，交流數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化升級趨勢下專業(yè)群建設(shè)、人才培養(yǎng)體系構(gòu)建等的新內(nèi)涵、新模式和新經(jīng)驗，推動院校和企業(yè)進行探索與實踐，助力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟社會發(fā)展的供應(yīng)鏈管理應(yīng)用型人才。

2023年“暢享杯”全國財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)教師數(shù)字技術(shù)技能大賽供應(yīng)鏈管理師項目、電子商務(wù)師項目全國總決賽于當日下午正式開賽。

賽項涵蓋供應(yīng)鏈管理、網(wǎng)店推廣、網(wǎng)店運營基礎(chǔ)、電子商務(wù)沙盤、直播營銷5個分組，賽項設(shè)計緊貼企業(yè)經(jīng)營活動實際，全面考察參賽教師的專業(yè)知識、實踐操作能力和問題解決能力。

大賽自8月份啟動以來，受到全國近2000所院校的老師的高度關(guān)注，近6000名教師報名參賽。為進一步激發(fā)教師隊伍鉆研業(yè)務(wù)知識、提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的積極性，大賽特別設(shè)置“學習標兵 暢享贈禮”活動，對訓練時長突出的選手頒發(fā)“暢享大禮包”，達到以賽促訓、以賽促獎的目的。

經(jīng)過激烈角逐，最終10名選手獲得特等獎，榮獲“全國商業(yè)服務(wù)業(yè)技術(shù)能手”榮譽稱號。16名選手獲得一等獎，19名選手獲得二等獎，18名選手獲得三等獎。

至此，2023年“暢享杯”全國財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)教師數(shù)字技術(shù)技能大賽電子商務(wù)師、互聯(lián)網(wǎng)營銷師、跨境電子商務(wù)師、供應(yīng)鏈管理師、會計專業(yè)人員五個項目已全部順利完成。回顧本次賽會活動，順應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢設(shè)立賽項，科學設(shè)計競賽內(nèi)容，精心設(shè)置賽會流程，有針對性地培養(yǎng)、選拔和激勵財經(jīng)商貿(mào)類專業(yè)數(shù)字技術(shù)技能人才，成果豐碩、精彩紛呈。