為增強(qiáng)職業(yè)教育適應(yīng)性，加快商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)數(shù)字化轉(zhuǎn)型升級(jí)與改造，促進(jìn)教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的精準(zhǔn)對(duì)接，中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)面向數(shù)字經(jīng)濟(jì)的不同領(lǐng)域，采用“賽會(huì)”結(jié)合的模式舉辦一系列活動(dòng)，河南、安徽、江西、重慶活動(dòng)已成功舉辦，本次煙臺(tái)站是系列活動(dòng)的最后一站。通過(guò)搭建經(jīng)驗(yàn)互鑒、資源共享、協(xié)同共進(jìn)的育人合作交流平臺(tái)，以賽促學(xué)、以賽促教，著力造就拔尖創(chuàng)新人才。

供應(yīng)鏈管理人才培養(yǎng)研討會(huì)于12月24日上午9點(diǎn)召開(kāi)。會(huì)議以供應(yīng)鏈管理人才培養(yǎng)為題，聯(lián)合行業(yè)內(nèi)多位研究者、實(shí)踐者，探討教育方面最新學(xué)術(shù)動(dòng)態(tài)，探討新階段職業(yè)人才培養(yǎng)面臨的挑戰(zhàn)與應(yīng)對(duì)措施。

會(huì)議伊始，山東城市服務(wù)職業(yè)學(xué)院黨委委員、宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部部長(zhǎng)方子晗發(fā)表致辭，他指出，隨著數(shù)字經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，職業(yè)教育必須緊跟時(shí)代步伐，不斷適應(yīng)市場(chǎng)需求，加強(qiáng)產(chǎn)教融合，培養(yǎng)出更多高素質(zhì)、高技能的應(yīng)用型人才。他表示，學(xué)院非常榮幸能夠承辦本次賽會(huì)活動(dòng)，這是學(xué)院深化產(chǎn)教融合、加強(qiáng)校企合作的重要機(jī)遇。學(xué)院將全力以赴，為活動(dòng)成功舉辦提供有力保障，同時(shí)希望各位參賽教師和與會(huì)嘉賓能夠有所收獲、共同成長(zhǎng)。

中國(guó)商業(yè)聯(lián)合會(huì)黨委常委、副會(huì)長(zhǎng)劉勇發(fā)表致辭，表示此次活動(dòng)著眼于供應(yīng)鏈開(kāi)放合作新機(jī)遇，探析人才培養(yǎng)模式，為與座各位搭建深化合作、共謀人才培養(yǎng)和產(chǎn)業(yè)鏈供應(yīng)鏈發(fā)展的交流平臺(tái)，期待各個(gè)院校能加強(qiáng)合作，推動(dòng)供應(yīng)鏈管理、電子商務(wù)等相關(guān)專(zhuān)業(yè)教育教學(xué)改革的深入發(fā)展。

中教暢享科技股份有限公司負(fù)責(zé)人進(jìn)行“科教融匯賦能人才培養(yǎng)”主題分享，圍繞供應(yīng)鏈、視覺(jué)營(yíng)銷(xiāo)、新媒體、平臺(tái)運(yùn)營(yíng)、公域推廣、私域互動(dòng)等方面展開(kāi)，對(duì)新時(shí)代下科教融匯賦能人才培養(yǎng)路徑進(jìn)行了全面剖析，旨在幫助與會(huì)各位更好地了解技能人才培養(yǎng)的職教體系和最新實(shí)踐。通過(guò)將科技與教育深度融合，能夠?yàn)槿瞬盘峁└鼜V闊的發(fā)展空間和實(shí)踐機(jī)會(huì)，進(jìn)而培養(yǎng)出更多具有創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才。以科技賦能職業(yè)教育，助力新時(shí)代高技能人才未來(lái)發(fā)展。

煙臺(tái)職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)貿(mào)易系主任孫玲進(jìn)行“‘兩翼’視域下的現(xiàn)代物流人才培養(yǎng)模式探析”主題分享，解讀“一體、兩翼、五重點(diǎn)”的現(xiàn)代職教體系，分享院校探索現(xiàn)代學(xué)徒制培養(yǎng)“煙職”模式的一系列建設(shè)經(jīng)驗(yàn)和實(shí)踐路徑。提出人才培養(yǎng)要以服務(wù)區(qū)域現(xiàn)代物流產(chǎn)業(yè)高質(zhì)量發(fā)展作為立足基點(diǎn)，把專(zhuān)業(yè)建在產(chǎn)業(yè)鏈上，聚焦資源共享，以教促產(chǎn)、以產(chǎn)助教，推動(dòng)形成實(shí)踐產(chǎn)教“六融合”的共同體發(fā)展模式。

煙臺(tái)工程職業(yè)學(xué)院經(jīng)濟(jì)管理系主任李莉莉進(jìn)行“數(shù)字貿(mào)易專(zhuān)業(yè)群建設(shè)思路與發(fā)展目標(biāo)”主題分享，演講聚焦數(shù)字貿(mào)易專(zhuān)業(yè)群，圍繞專(zhuān)業(yè)群結(jié)構(gòu)的邏輯性、發(fā)展舉措、發(fā)展方向等內(nèi)容，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)各院校應(yīng)開(kāi)拓校企合作的廣度與深度，構(gòu)建“兩業(yè)”融合人才培養(yǎng)新框架，搭建“新工科+新商科”協(xié)同育人平臺(tái)。同時(shí)應(yīng)將技能大賽作為技術(shù)技能人才培養(yǎng)的風(fēng)向標(biāo)，突出“崗課賽證”，構(gòu)建師生全鏈條的成長(zhǎng)培養(yǎng)路徑，探索“四輪驅(qū)動(dòng)”雙創(chuàng)工作新模式。

山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院數(shù)字營(yíng)銷(xiāo)學(xué)院院長(zhǎng)張曉紅進(jìn)行“專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)與實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)解讀”主題分享，解讀國(guó)家專(zhuān)業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)。建議院校教育教學(xué)工作應(yīng)根據(jù)培養(yǎng)規(guī)格要求、課程體系的教學(xué)實(shí)施，強(qiáng)化專(zhuān)業(yè)人才培養(yǎng)方案的科學(xué)性和可操作性。強(qiáng)調(diào)實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件建設(shè)也必須與教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)保持一體化建設(shè)、同步化推進(jìn)，助推專(zhuān)業(yè)培養(yǎng)技術(shù)升級(jí)。

遼寧交通高等專(zhuān)科學(xué)校物流管理系主任胡洋進(jìn)行“‘崗課賽證思創(chuàng)’六維融合現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域模塊化教學(xué)模式探索與實(shí)踐”主題分享，內(nèi)容聚焦現(xiàn)代物流與供應(yīng)鏈專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域，圍繞模塊化教學(xué)模式的研究背景、基礎(chǔ)研究、實(shí)踐探索三方面要點(diǎn)展開(kāi)，倡導(dǎo)構(gòu)建基于崗、課、賽、證、思、創(chuàng)“六維”融合的模塊化課程體系，建設(shè)高質(zhì)量數(shù)字化課程思政教學(xué)資源，實(shí)現(xiàn)思想政治教育、職業(yè)崗位能力培養(yǎng)、課程建設(shè)、技能競(jìng)賽訓(xùn)練、職業(yè)技能等級(jí)證書(shū)培訓(xùn)和創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力培養(yǎng)融合統(tǒng)一。

參會(huì)嘉賓共同探討數(shù)字經(jīng)濟(jì)背景下新技術(shù)、新場(chǎng)景、新業(yè)態(tài)對(duì)供應(yīng)鏈管理人才提出的新要求，交流數(shù)字化轉(zhuǎn)型、智能化升級(jí)趨勢(shì)下專(zhuān)業(yè)群建設(shè)、人才培養(yǎng)體系構(gòu)建等的新內(nèi)涵、新模式和新經(jīng)驗(yàn)，推動(dòng)院校和企業(yè)進(jìn)行探索與實(shí)踐，助力培養(yǎng)適應(yīng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的供應(yīng)鏈管理應(yīng)用型人才。

2023年“暢享杯”全國(guó)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師數(shù)字技術(shù)技能大賽供應(yīng)鏈管理師項(xiàng)目、電子商務(wù)師項(xiàng)目全國(guó)總決賽于當(dāng)日下午正式開(kāi)賽。

賽項(xiàng)涵蓋供應(yīng)鏈管理、網(wǎng)店推廣、網(wǎng)店運(yùn)營(yíng)基礎(chǔ)、電子商務(wù)沙盤(pán)、直播營(yíng)銷(xiāo)5個(gè)分組，賽項(xiàng)設(shè)計(jì)緊貼企業(yè)經(jīng)營(yíng)活動(dòng)實(shí)際，全面考察參賽教師的專(zhuān)業(yè)知識(shí)、實(shí)踐操作能力和問(wèn)題解決能力。

大賽自8月份啟動(dòng)以來(lái)，受到全國(guó)近2000所院校的老師的高度關(guān)注，近6000名教師報(bào)名參賽。為進(jìn)一步激發(fā)教師隊(duì)伍鉆研業(yè)務(wù)知識(shí)、提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)的積極性，大賽特別設(shè)置“學(xué)習(xí)標(biāo)兵 暢享贈(zèng)禮”活動(dòng)，對(duì)訓(xùn)練時(shí)長(zhǎng)突出的選手頒發(fā)“暢享大禮包”，達(dá)到以賽促訓(xùn)、以賽促獎(jiǎng)的目的。

經(jīng)過(guò)激烈角逐，最終10名選手獲得特等獎(jiǎng)，榮獲“全國(guó)商業(yè)服務(wù)業(yè)技術(shù)能手”榮譽(yù)稱(chēng)號(hào)。16名選手獲得一等獎(jiǎng)，19名選手獲得二等獎(jiǎng)，18名選手獲得三等獎(jiǎng)。

至此，2023年“暢享杯”全國(guó)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)教師數(shù)字技術(shù)技能大賽電子商務(wù)師、互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷(xiāo)師、跨境電子商務(wù)師、供應(yīng)鏈管理師、會(huì)計(jì)專(zhuān)業(yè)人員五個(gè)項(xiàng)目已全部順利完成?；仡櫛敬钨悤?huì)活動(dòng)，順應(yīng)行業(yè)發(fā)展趨勢(shì)設(shè)立賽項(xiàng)，科學(xué)設(shè)計(jì)競(jìng)賽內(nèi)容，精心設(shè)置賽會(huì)流程，有針對(duì)性地培養(yǎng)、選拔和激勵(lì)財(cái)經(jīng)商貿(mào)類(lèi)專(zhuān)業(yè)數(shù)字技術(shù)技能人才，成果豐碩、精彩紛呈。