近日，由中國商業(yè)聯(lián)合會主辦、中國商業(yè)聯(lián)合會互聯(lián)網(wǎng)應用工作委員會承辦、中教暢享（北京）科技有限公司提供技術支持的2022年“暢享杯”全國財經(jīng)商貿類專業(yè)教師數(shù)字技術技能大賽圓滿收官，大賽的總結表彰大會也分別在南京、南寧分區(qū)域舉辦，總結心得、交流經(jīng)驗。

一、圍繞數(shù)字經(jīng)濟人才設置競賽內容

數(shù)字經(jīng)濟作為繼農(nóng)業(yè)經(jīng)濟、工業(yè)經(jīng)濟之后的主要經(jīng)濟形態(tài)，呈發(fā)展速度快、輻射范圍廣、影響程度深的態(tài)勢。我國高度重視數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展，將發(fā)展數(shù)字經(jīng)濟上升為國家戰(zhàn)略，并成為拉動我國經(jīng)濟增長的重要引擎，以及產(chǎn)業(yè)轉型升級的重大突破口。企業(yè)快速發(fā)展的核心動力是人才，院校是培養(yǎng)高級專門人才的基地，是提高學生綜合素質的重要場所，而提高學生綜合素質和技能的核心和關鍵是提高教師的專業(yè)技術技能。

數(shù)字經(jīng)濟高速發(fā)展，影響到教育領域，則是教學內容的更新和教學方式的改革。本次大賽圍繞當下數(shù)字經(jīng)濟人才需求，共設置了數(shù)字營銷、網(wǎng)店推廣、直播營銷、跨境電子商務推廣、跨境電子商務基礎運營、Python商務數(shù)據(jù)分析、Python財務數(shù)據(jù)分析、數(shù)字化管理會計8個賽項，緊密對接數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的人才需求，以需求為引領，助力院校教學內容和教學方式改革，為我國經(jīng)濟高質量發(fā)展提供人才支撐。

 二、公平公正組織比賽

受疫情防控的影響，此次大賽選拔賽采取線上賽的形式，為保證競賽的公平公正，主辦方、承辦方會同技術支持單位進行了嚴密的部署，通過競賽說明會、《競賽須知》文件等公布競賽要求，組建大賽交流群，隨時解決競賽問題。且中教暢享組織線上競賽專班，對云競賽平臺以及競賽系統(tǒng)進行多次測試與檢驗。線上競賽采用視頻監(jiān)控+錄屏的形式進行監(jiān)控，多個線上賽場同時進行，每一賽場配備監(jiān)考老師和多位技術支持老師，對選手報名信息和監(jiān)控答題畫面進行嚴格比對，確保比賽公平公正。

三、切實有效推動技能提升

為增強職業(yè)教育適應性，提高“專業(yè)課程”適應性，提升“教師專業(yè)能力”適應性，增強“服務經(jīng)濟社會”適應性，加強數(shù)字技術技能人才培養(yǎng)，促進教育鏈、人才鏈與產(chǎn)業(yè)鏈、創(chuàng)新鏈的精準對接，本次大賽以競賽為“推手”，以提高教師專業(yè)技術技能為目標，精心策劃競賽時間，預留近3個月的時間為各賽項教師進行專業(yè)培訓。通過“直播授課+云課程+實訓練習+自主學習+社區(qū)答疑”的多元培訓方式，讓教師真正能夠在比賽中學習技能、掌握技能、運用技能、講授技能，達到以賽促學、以賽促教、以賽代學的目的。根據(jù)競賽平臺后臺數(shù)據(jù)，八個賽項中參賽教師單人最高學習時長達264.11小時，單人訓練次數(shù)最多為355次。

為助力相關院校在疫情影響下，順利完成本學期教學任務和教學目標，中教暢享為報名教師免費開放在線開課平臺，參賽教師可在線開班，組織學生在線上課，通過平臺豐富的教學資源、有趣的互動設置提升學習體驗，量化學習效果。在整個賽前培訓過程中，報名選手共計開設451個班級，組織20000余名學生開展了線上課程教學。

四、總結表彰大會實況

中國商業(yè)聯(lián)合會副會長劉勇在大賽總結表彰會致辭中表示，此次總結表彰大會既是對“暢享杯”教師賽以賽促學、以賽促教、以賽促改的成果展示，也是貫徹《網(wǎng)絡強國戰(zhàn)略實施綱要》、《數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展戰(zhàn)略綱要》精神，以研討交流、培訓競賽為抓手，發(fā)揮院校、企業(yè)、行業(yè)等各方面的作用，加快商貿類專業(yè)教育適應數(shù)字經(jīng)濟發(fā)展的舉措。競賽是平臺、是手段，學習提升技能才是目的，大賽幫助培養(yǎng)出更多適應數(shù)字經(jīng)濟時代的人才，為促進我國內外貿一體化做出腳踏實地的貢獻。

此次大賽共計 8100余名教師報名參賽，按照競賽規(guī)則，經(jīng)過層層篩選，約2000名選手入圍選拔賽，474名選手晉級決賽，最終194名選手摘得特等獎榮譽，榮獲“全國商業(yè)服務業(yè)技術能手”稱號。

大賽總結針對每個賽項的比賽成績以及得分技能點，分析參賽教師各項技能點的掌握情況，并把重點技能點中的任務設計拆分，找出問題所在，幫助參賽教師查漏補缺，提升技能。

中國商業(yè)聯(lián)合會副會長劉勇為各賽項獲獎選手代表頒獎

會上，中國商業(yè)聯(lián)合會副會長劉勇為各賽項獲獎選手代表頒獎，全國商業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員、中教暢享（北京）科技有限公司董事長黃學全為大賽裁判員代表頒發(fā)聘書。

全國商業(yè)職業(yè)教育教學指導委員會委員、中教暢享（北京）科技有限公司董事長黃學全為大賽裁判員代表頒發(fā)聘書

參賽選手乘著大賽的助力，定能在數(shù)字技術技能人才培養(yǎng)上乘風破浪、奮楫篤行。